到小学六年级学了多少时态

小学六年级学习的时态主要包括以下几种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去完成时、将来完成时等。这些时态的学习既包括对于动词的变化形式的掌握，还涉及到动词的使用时机、句子结构以及上下文的理解等。

在学习一般现在时时，学生需要掌握动词的原形和第三人称单数形式的变化规则。他们需要学会用一般现在时描述日常习惯、经常性的行为和客观事实，并且能够正确使用一般现在时构成肯定句、否定句、疑问句和回答等。

在学习一般过去时时，学生需要掌握动词的过去式的变化形式，了解并正确使用一般过去时来描述过去发生的事情和状态，以及能够使用一般过去时构成各种不同类型的句子。

在学习一般将来时时，学生需要掌握一般将来时的构成形式，包括使用will或be going to加动词原形来表示将来发生的事情。他们需要了解一般将来时的基本用法，能够准确使用一般将来时构成肯定句、否定句、疑问句等。

现在进行时、过去进行时和将来进行时属于进行时态，表示正在进行的动作。学生需要学会使用be动词的不同形式加上动词的ing形式来构成不同时态的进行时，能够正确运用进行时态描述正在进行的动作。

过去完成时和将来完成时属于完成时态，表示过去或将来某个时间已经完成的动作或状态。学生需要学会使用have/has/had加上动词的过去分词形式来构成不同时态的完成时，能够准确运用完成时态描述已经完成的动作。

总之，小学六年级学习了多种不同时态，通过学习这些时态，学生可以更准确地描述过去、现在和将来的事情，提升他们的语言表达能力。